Auszeichnung der Vertiefungsarbeit von Karin Biller und Sara Flügge 2017
Herbert Bühl zeichnete an der Diplomfeier 2017 im Namen des Vereins phsh die Vertiefungsarbeit von Karin Biller und Sara Flügge aus, die einen Leitfaden zur Prävention und Umgang mit Mobbingsituationen im Unterricht zusammengestellt haben.
Sie ist unter dem Titel „Schau hin! – ein Handlungsleitfaden gegen Mobbing“ im Didaktischen Zentrum der phsh einsehbar
7. ordentliche Mitgliederversammlung 2017
Am Dienstag, 31. Oktober 2017 um 19.00 Uhr fand die 7. ordentliche Mitgliederversammlung des Vereins PHSH an der Ebnatstrasse 80, 8200 Schaffhausen statt.
1. Statutarischer Teil
2. Einblick in die Pädagogische Hochschule Schaffhausen
3. Apéro
Für den Vorstand
Anna Brügel
Flüchtlinge: Ankommen in der Schweiz
Eine Veranstaltungsreihe des Vereins PHSH an drei Dienstag-Abenden im September 2017
Ankommen in der Schweiz: Studierende der PHSH begleiten geflüchtete Kinder und Jugendliche
Dienstag 5. September 2017, 19 Uhr, Pädagogische Hochschule Schaffhausen, Amsler-Laffon-Str. 1D
Auszeichnung der Vertiefungsarbeit von Martina Matic 2016
Herbert Bühl zeichnete an der Diplomfeier 2016 die Vertiefungsarbeit von Martina Matic aus, die sich für eine Stärkung des Engagements fremdsprachiger Eltern ausgesprochen hat.
Sie ist unter dem Titel „Interkulturelle Zusammenarbeit zwischen Lehrpersonen und Eltern mit Migrationshintergrund“ im Didaktischen Zentrum der phsh einsehbar.
Referat von André Stern
Der öffentliche Anlass des Vereins PHSH findet in diesem Jahr mit André Stern in Zusammenarbeit mit dem VereinSchulen der Zukunft statt.
Programmpunkte:
Referat von André Stern
Dialogisches Gespräch mit André Stern, Daniel Hunziker (Schulen der Zukunft) und Thomas Meinen (PHSH), Moderation Herbert Bühl
Rückblick auf den Anlass „Therapiewut – Muss man denn alles und jeden therapieren“
Herbert Bühl eröffnete den Abend mit einer Gesprächsrunde mit Frau Ida Reka und Frau Theres Buchmann.
Frau Reka und Frau Buchmann erzählten aus ihrem Erfahrungsbereich als Mütter, wie, wo und in welchem Mass sie ihre Kinder fördern und wie diese aufwachsen.
„Therapiewut: Muss man alles und jeden therapieren?“
Müssen Kinder für alles und jedes therapiert werden? Wann ist Therapie angezeigt und wie viel davon braucht es? Wie weit ist das Spektrum des „normalen“ Kindes?
Dienstag, 25. August 2015 um 19 Uhr an der PH Schaffhausen,
Amsler-Laffonstrasse 1d, 8200 Schaffhausen
Auszeichnung der Vertiefungsarbeit von Anja Lüthi und Lea Moser 2015
Wir kennen alle den Ausdruck „bergiffsstutzig“. Er bedeutet, dass ich etwas nicht begreife, von dem mein Gegenüber findet, dass ich es längst hätte begriffen haben sollen. Deshalb nennt es mich nun „begriffsstutzig“ und zwar im selben Augenblick, da ich ausstrahle, keine Ahnung zu haben, worum es geht, was bei mir unmittelbar Stress auslöst. Dieser wiederum besiegelt mein momentanes Versagen. Das heisst, auch wenn ich’s noch gewusst hätte, würde es mir nicht mehr einfallen.
Rückblick auf den Anlass Fremdsprachenlernen – Herausforderung oder Überforderung?
Rückblick auf den Anlass Fremdsprachenlernen – Herausforderung oder Überforderung?
Auszeichnung der Vertiefungsarbeit von Alexandra Schaffer 2014
In meiner Generation war die Turn-Stunde das, was heute Sport-Lektion heisst. Die Kraftübungen sind dieselben geblieben und Liegestütze strengen noch immer an. Ein 10-jähriges Mädchen fragt deshalb den angehenden Lehrer im Praktikum: „Dürfen wir auch Frauenliegestütze machen?“ „Ja, die Mädchen dürfen auch Frauenliegestütze machen“, antwortet er, ein Mann, schmunzelnd.